dimecres, 29 de gener del 2014

Problema de la setmana....CONILLS I GOSSOS

Un conill dóna 5 salts mentre que el gos que el persegueix en dóna 4, però 8 salts del gos equivalen a 11 salts del conill (en distància).

Si el conill li porta 54  salts d’avantatge, quants salts ha de donar el gos per atrapar el conill?


Els vostres comentaris seran visibles el dijous 6 a partir de les 22:00 fins a aquest moment teniu temps per a donar la vostra solució però heu d'explicar i justificar la vostra resposta.

Aquest problema està extret de la revista de Problemes Olímpics de la Societat d'Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana "Al-Khwarizmi"

Diari d'aula de 1 eso C...de Carlos F.

Encara que amb retard ací teniu l'entrada de Carlos publicada és referix al dia 27 de gener, el retard ha sigut cosa meua, no de Carlos que va ser molt puntual

Hola sóc Carlos F.

Hui hem començat la classe corregint els tres exercicis que teníem de deures. Hem practicat sumes, restes, multiplicacions i divisions de nombres positius i negatius amb parèntesi i claudàtors. Per a seguir practicant ens ha manat la tasca següent :

pàgina 91 exercicis 16,17,18, 20, 21.

La majoria vam fer part dels exercicis a classe, i la professora anava aclarint els nostres dubtes.

diumenge, 26 de gener del 2014

Problema de la setmana

Ja he fet públiques les vostres respostes per al problema de la setmana  Conjunts de nombres . Demà a classe ja comentem el problema. Felicitats a tots els que heu participat.

Diari d'aula.... hui l'encarregat és Àlex D.M.

Hola sóc Alex:

Hui ha sigut un dia molt tranquil. Hem corregit els exercicis que teníem de deure i després la mestra de matemàtiques ens ha ensenyat a fer les operacions combinades amb els nombres enters i per a practicar hem fet els exercicis 10, 11 de la pàgina 87. Per a casa  ha posat:

pàgina 87: act 13
pàgina 91: act 12,14

Disculpeu per no publicar  l’entrada d’Àlex abans, però he estat un poc malalta. Amparo

dimecres, 22 de gener del 2014

Diari d'aula...redactat per Lara

Hola sóc Lara de 1rC:

Hui plou i fa fred, es nota que som a l’hivern. A classe de mate, hem començat fent càlcul mental d’operacions amb nombres positius i negatius en dos minuts de temps. Després hem corregit les tres
activitats del dilluns, però un company ha interromput unes quantes vegades i no hem pogut avançar. Quan Amparo, la mestra de mate, anava a explicar com es feien les multiplicacions i divisions amb parèntesi, un altre company s’ha posat malalt i s’ha hagut d’anar a casa. Quan ha acabat de explicar-ho, ens ha posat aquestes activitats:

pàgina 85: exercicis 6 i 7.

dilluns, 20 de gener del 2014

Practica els enters amb parèntesis

He trobat altre enllaç que us permetrà practicar enters amb parèntesis i claudàtors, també productes i divisions, i operacions combinades que explicaré el pròxim dia. Podeu elegir-ne entre fàcils i un poc més complicades. Per a resoldre les complicades es convenient que agafeu paper i boli.

Ja hem comentareu si vos agrada.




Diari d'aula.. escrit per Carlos A

Hola sóc Carlos A .

Hui ha sigut un dia amb molt de vent , les palmeres i els arbres es menejaven molt. En classe de matemàtiques la Amparo ens ha repartir els deures corregits que li lliurarem l'altre dia, i també hem aprés a multiplicar i a dividir amb nombres negatius i positius. La mestra en ha posat aquestes activitats

            Pàgina 83: act            Pàgina 87: act 2 , 4


També ens ha recordat com entrar al blog, a través de la pàgina web de l'institut en una pestanyeta que posa blog o buscant matematiques1esoc.blogstop.com. amb google. Una vegada dins del blog ens ha mostrat com practicar la suma de nombres enters, i ens ha recordat que el pròxim dia farem un càlcul mental de suma i diferència d'enters.

Ens ha mostrat el problema de la setmana i ens ha convidat a participar. Ha recordat que intentar resoldre els problemes indica una actitud molt positiva de cara a l'assignatura, que no és obligat però pot ajudar a tindre millor nota d'avaluació.


diumenge, 19 de gener del 2014

El problema de la setmana...conjunts de nombres

Us propose el següent problema: 

Quants conjunts diferents de nombres amb un mínim de quatre elements  podem trobar en les xifres d'aquest requadre?


Per exemple, un conjunt podria ser :
múltiples de 4={8, 36, 56, 64, 136}
altre podria ser:
nombres imparells={3, 13, 17, 27, 39, 49, 51, 91, 119, 121, 125, 143}

Per a resoldre el problema teniu de temps fins el dia 26 de gener. Les solucions les pugeu als comentaris, jo les publicaré el dia 26 de gener. Intenteu trobar el màxim nombre de conjunts.

Recordeu revisar el que escriviu abans de penjar-ho al blog

dijous, 16 de gener del 2014

Diari d'aula 1 C... aquesta vegada fet per Rosa qui s'animarà després?

Sóc Rosa de 1rC:

Hui ha eixit un dia plujós i aquests dies tenim tots una gossera que ens lleva les ganes de fer res, però això hui no ha segut cap excusa ja que només arribar ens em ficat a corregir i no hem tardat res en espavilar-nos.
Després Amparo ens explicat  com fer sumes i restes dins d´un parèntesi. Al principi pareixia un poc complicat, però crec, que hui hem eixit tots de classe sabent-ho fer.

Per a comprovar-ho, ens ha ficat un ejercici que és aquest:                                         

Pàgina 83: exercici 3.

Entrena't amb el càlcul d'enters

He trobat un recurs que pot ajudar-vos en el càlcul d'enters, sobre tot per aconseguir velocitat amb el càlcul mental. Només apareixen sumes i restes amb dos nombres enters des del 0 fins al 20. Cal resoldre el màxim nombre d'operacions en tres minuts, al final us indica el nombre d'encerts i el d'errades. Si us agrada poseu un comentari i si no també.



dimecres, 15 de gener del 2014

Diari d'aula 1 C...Pau s'estrena al blog


SÓC PAU 1r C :

Hui la porofessora no ha assistit a l'escola per motius propis.
Ens hem esperat a la professora de guàrdia, i quan ha arribat ens ha dictat els deures.
Ens hem rist molt perquè la professora de guàrdia, Anna (la de françés), estava parlant amb Carlos com si foren amics de tota la vida.

Deures per a casa :pàg 84 :5,6,7,8
                             pàg 90 :5,6
                             pàg 93 :34,35,36. 

dilluns, 13 de gener del 2014

Diari d'aula 1C

Escrit per la professora:

Hui la professora ha presentat el blog a tota la classe i ha explicat com podien participar els alumnes, en quantes seccions està dividit  i els ha animat a participar.

Hem corregit els exercicis encomanats per a casa que eren de sumes i restes d’enters. Tots, més o menys ho han fet bé, pareix que ho tenim controlat.

 Després ha explicat com suprimir un parèntesi en les expressions amb sumes i restes, ha posat alguns exemples. La tasca per a casa: exercicis 1 i 2 de la pàgina 82.

diumenge, 12 de gener del 2014

Iniciem el blog de matemàtiques de l'aula de 1 eso C


Aquest blog comença  amb el desig d’anar construint-lo poc a poc entre tots, vosaltres a qui va adreçat i jo que seré la moderadora.

Podreu participar de varies maneres:
§      Com a redactor del “diari de classe” o de la secció “Matemàtiques a prop”. Qui vulga escriure un article (pot contindre imatges i també enllaços) enviarà un correu electrònic a aduarts4d@gmail.com  i la professora li’l publicarà.
§       Com a lector.
§       També podeu escriure comentaris als articles publicats directament des del blog. Abans de publicar-lo la professora els moderarà, així ens  assegurem que ningú se’n passe. Quan publiqueu un comentari recordeu presentar-vos indicant el nom (no cal cap cognom) i el curs, per exemple: “Sóc Rosa de 1rC”, automàticament la professora rebrà un avís al seu correu i després de revisar-lo el publicarà.

En principi el blog tindrà tres seccions:

  • El diari de classe. Allí reflectirem el dia dia de la classe
  • El professor proposa. En aquesta secció la professora proposarà problemes, reptes o altres activitats.
  • Matemàtiques a prop. Aspectes matemàtics que trobem en les tendes, en la prensa, en la tele, en el carrer...
El blog anirà prenent la forma i canviant segons vosaltres desitgeu, jo espere de tot cor que funcione i us anime a participar.



La setmana passada varem començar el tema d'enters. Aquest vídeo us explica a través de Troncho i Poncho els nombres naturals i els enters,  l'oposat i el valor absolut d'un enter així com les operacions.